BNG – CQ Q – 18 Bosor Boyosh

01
Question 01

“জীবনের আতিশয্যে যাহারা দারুণ উগ্র সুখে
সাধ করে নিল গরল-পিয়ালা, বর্শা হানিল বুকে!
আষাঢ়ের গিরি-নিঃস্রাব-সম কোনো বাধা মানিল না,
বর্বর বলি যাহাদের গালি পাড়িল ক্ষুদ্রমনা,
কূপমণ্ডুক ‘অসংযমী’র আখ্যা দিয়াছে যারে,
তারি তরে ভাই গান রচে যাই, বন্দনা করি তারে।”

ঢাকা রেসিডেনসিয়াল মডেল কলেজ · 2026

a
‘আঠারো বছর বয়স’ বিপদের মুখে কী?

b
“এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে।”- কবির এ প্রত্যাশার কারণ ব্যাখ্যা করো।

c
উদ্দীপক ও ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার সাদৃশ্যগত দিক আলোচনা করো।

d
“উদ্দীপকে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার সম্পূর্ণ ভাবের প্রতিফলন ঘটেনি।”- উক্তিটির যথার্থতা নিরূপণ করো’।

02
Question 02

“আমরা নূতন যৌবনেরই দূত।

আমরা চঞ্চল, আমরা অদ্ভুত।

আমরা বেড়া ভাঙি,
আমরা অশোকবনের রাঙা নেশায় রাঙি,

ঝঞ্ঝার বন্ধন ছিন্ন করে দিই,

আমরা বিদ্যুৎ।

আমরা করি ভুল-

অগাধ জলে ঝাঁপ দিয়ে

যুঝিয়ে পাই কূল।
যেখানে ডাক পড়ে

জীবন মরণ-ঝড়ে আমরা প্রস্তুত।”

মাইলস্টোন কলেজ, ঢাকা · 2026

a
‘ছাড়পত্র’ কোন ধরনের গ্রন্থ?

b
“এ বয়স জানে রক্তদানের পুণ্য”- ব্যাখ্যা করো।

c
উদ্দীপকের ‘আমরা করি ভুল’- এ চরণের সাথে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার কোন দিকটির সাদৃশ্য রয়েছে? তুলে ধরো।

d
“যেখানে ডাক পড়ে জীবন মরণ-ঝড়ে আমরা প্রস্তুত” কবিতার আলোকে উদ্দীপকের উক্তিটির তাৎপর্য নির্ণয় করো।

03
Question 03

মোরা ঝঞ্ঝার মতো উদ্দাম, মোরা ঝর্ণার মতো চঞ্চল

মোরা বিধাতার মতো নির্ভয়, মোরা প্রকৃতির মতো সচ্ছল

মোরা আকাশের মতো বাধাহীন

মোরা মরু সঞ্চর বেদুইন

---

মোরা বন্ধনহীন, জন্ম স্বাধীন, চিত্ত মুক্ত শতদল।

শহীদ সৈয়দ নজরুল ইসলাম কলেজ · 2026

a
সুকান্ত ভট্টাচার্য ‘দৈনিক স্বাধীনতা’ পত্রিকার কোন অংশের প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন?

b
“দুর্যোগে হাল ঠিকমতো রাখা ভার” পঙ্ক্তিটি দ্বারা কবি কী বোঝাতে চেয়েছেন?

c
উদ্দীপকটির সাথে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার তরুণদের কোন বৈশিষ্ট্যের সাথে সাদৃশ্য রয়েছে তা বর্ণনা করো।

d
“উক্ত বৈশিষ্ট্যই ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার মূল বিষয় নয়, অন্যান্য আরও বিষয় আছে।”- মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো।

04
Question 04

তরুণ নামের জয়মুকুট শুধু তাহারই- যাহার শক্তি অপরিমেয়, গতিবেগ ঝঞ্ঝার ন্যায়, তেজ নির্মেঘ আষাঢ় মধ্যাহ্নের মার্তণ্ডপ্রায়, বিপুল যাহার আশা, ক্লান্তিহীন যাহার উৎসাহ, অটল যাহার সাধনা, মৃত্যু যাহার মুঠিতলে। তরুণ অরুণের মতোই যে তারুণ্য তিমির-বিদারী, সে যে আলোর দেবতা। রঙের খেলা খেলিতে খেলিতে তাহার উদয়। রং ছড়াইতে ছড়াইতে তাহার অন্ত। যৌবন-সূর্য যেথায় অস্তমিত, দুঃখের তিমির-কুন্তলা নিশীথিনীর সেই তো লীলাভূমি।

ক্যান্টনমেন্ট পাবলিক স্কুল অ্যান্ড কলেজ, রংপুর · 2026

a
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতাটি কোন ছন্দে রচিত?

b
‘এ বয়স জানে রক্তদানের পুণ্য’- এ কথার তাৎপর্য কী? ব্যাখ্যা করো।

c
উদ্দীপকে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার কোন বিষয়ের প্রাসঙ্গিকতা তুলে ধরা হয়েছে? বর্ণনা করো।

d
‘এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে’ উদ্দীপক ও ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার আলোকে উক্তিটির ভাবার্থ বিশ্লেষণ করো।

05
Question 05

মোরা ঝঞ্ঝার মতো উদ্দাম

মোরা ঝর্ণার মতো চঞ্চল,

মোরা বিধাতার মতো নির্ভয়

মোরা প্রকৃতির মতো সচ্ছল।

মোরা আকাশের মতো বাধাহীন

মোরা মরু সঞ্চার বেদুইন,

বন্ধনহীন জন্ম স্বাধীন চিত্তমুক্ত শতদল।

মোরা সিন্ধু জোয়ার কলকল

মোরা পাগলা জোয়ার ঝরঝর।

হলিক্রস কলেজ · 2025

a
সুকান্ত ভট্টাচার্য কত সালে মৃত্যুবরণ করেন?

b
“স্পর্ধায় নেয় মাথা তোলবার ঝুঁকি”- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

c
উদ্দীপকের সঙ্গে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার মিলের দিকটি দেখাও।

d
“উদ্দীপকটি ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার খন্ডাংশ ধারণ করেছে।”- উক্তিটির যথার্থতা বিচার কর।

06
Question 06

রক্ত আলোর মদে মাতাল ভোরে

আজকে যে যা বলে বলুক তোরে।

সকল তর্ক হেলায় তুচ্ছ করে

পুচ্ছটি তোর উচ্চে তুলে নাচা।

সরকারি আজিজুল হক কলেজ, বগুড়া · 2025

a
পথে-প্রান্তরে কী ছোটায়?

b
“এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে”- উক্তিটির অভিপ্রায় কী?

c
উদ্দীপকের আলোকে কল্যাণময় রাষ্ট্র সৃষ্টিতে তারুণ্যের জাগরণ সম্পর্কে আলোকপাত কর।

d
উদ্দীপকের সাথে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার মর্মগত সাদৃশ্য বিচার কর।

07
Question 07

রাজিব ও রাকিব দুই বন্ধু। এসএসসিতে দুজনই ভালো ফলাফল করে সেরা কলেজে ভর্তির সুযোগ পায়। কিন্তু হঠাৎই দুজনের জীবনযাত্রায় ভিন্নতা লক্ষ করা যায়। রাজিব দিনদিন ক্লাসে অনিয়মিত ও অমনোযোগী হতে থাকে। অসৎ বন্ধুদের দলে ভিড়ে উচ্ছন্নে যায়। অপরদিকে, রাকিব পড়াশোনায় যথেষ্ট মনোযোগের পাশাপাশি কলেজের বিভিন্ন সাংস্কৃতিক কর্মকাণ্ডে যুক্ত হয়ে নিজেকে বিকশিত করার প্রচেষ্টা চালায়। রক্তদান কর্মসূচিতে ভলান্টিয়ার হয়, দুর্নীতি ও মাদকবিরোধী মিছিলে স্লোগান দেয়। দেশ ও মানুষের মঙ্গল করাই তার স্বপ্ন।

চট্টগ্রাম কলেজ · 2025

a
দুর্যোগে কী ঠিকমতো রাখা ভার?

b
“এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে”- ব্যাখ্যা কর।

c
অনুচ্ছেদের রাজিবের মধ্যে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার কোন বক্তব্যের মিল পাওয়া যায়?

d
“অনুচ্ছেদের রাকিবের প্রচেষ্টা ও স্বপ্ন ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার মূলভাবেরই প্রতিচ্ছবি”- তোমার মতামত দাও।

08
Question 08

“শাবাশ, বাংলাদেশ, এ পৃথিবী

অবাক তাকিয়ে রয়;

জ্বলে-পুড়ে-মরে ছারখার

তবু মাথা নোয়াবার নয়।”

আনন্দ মোহন কলেজ, ময়মনসিংহ · 2025

a
আঠারো বছর বয়স কী জানে?

b
“এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে।”- কবির এ প্রত্যাশা কেন?

c
উদ্দীপকে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার ফুটে ওঠা দিকটি ব্যাখ্যা কর।

d
“জ্বলে-পুড়ে-মরে ছারখার, তবু মাথা নোয়াবার নয়।”- এ চরণে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার আকাঙ্ক্ষা প্রতিফলিত হয়েছে কি? বিশ্লেষণ কর।

09
Question 09

মোরা ঝঞ্ঝার মতো উদ্দাম
মোরা ঝরনার মতো চঞ্চল
মোরা বিধাতার মতো নির্ভয়
মোরা প্রকৃতির মতো উচ্ছল
মোরা আকাশের মতো বাধাহীন
মোরা মরু সঞ্চারী বেদুঈন।

ঢাকা রেসিডেনসিয়াল মডেল কলেজ · 2025

a
কবি সুকান্ত ভট্টাচার্য কোন পত্রিকার আজীবন সম্পাদক ছিলেন?

b
এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে- চরণটি ব্যাখ্যা কর।

c
উদ্দীপকের সঙ্গে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার সাদৃশ্য আলোচনা কর।

d
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতায় কিছু আশঙ্কার কথা থাকলেও উদ্দীপকে এটা অনুপস্থিত- পর্যালোচনা কর।

10
Question 10

নীরব ও শান্ত দুই বন্ধু। ছোট থেকে একসাথেই পড়ালেখা করে। স্কুলজীবন পার না হতেই নীরব মিশে যায় কিছু অসৎ বন্ধুর সাথে। তাই সে আর পড়ালেখা করতে পারেনি। নানা অসামাজিক ও সন্ত্রাসী কর্মকান্ডে জড়িয়ে পড়ে সে। এখন তার নাম শুনলে মানুষ আঁতকে ওঠে। অন্যদিকে শান্ত বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ালেখা করে। ২০২২ সালে দেশের উত্তরাঞ্চলে ভয়াবহ বন্যা হলে সে আর্তমানবতার সেবায় এগিয়ে আসে। সহপাঠীদের সংগঠিত করে পানিবন্দি ও বিপন্ন মানুষকে উদ্ধারে ঝাঁপিয়ে পড়ে।

রাজশাহী কলেজ · 2025

a
আঠারো বছর বয়স আত্মাকে কোথায় সঁপে?

b
‘রক্তদানের পুণ্য’ কথাটি দ্বারা কবি কী বোঝাতে চেয়েছেন?

c
উদ্দীপকের নীরবের সন্ত্রাসী কর্মকাণ্ডে জড়িয়ে পড়ার সাথে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার ‘দুর্যোগে হাল ঠিকমতো রাখা ভার’-এর সম্পর্ক তৈরি কর।

d
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতায় কবি এ বয়সের যে বৈশিষ্ট্য তুলে ধরেছেন তার সাথে শান্তর চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যের তুলনামূলক আলোচনা কর।

11
Question 11

তরুণদের দলটি ছিল উদ্যমী। অন্যায়ের বিরুদ্ধে দাঁড়ানোর সংকল্পে তারা এক হয়েছিল। বৈষম্য, শোষণ আর অত্যাচারের শৃঙ্খল ভাঙতে তারা শুরু করে আন্দোলন। কলেজের ছোটো মাঠটিই হয়ে ওঠে তাদের মুক্তির মঞ্চ। বয়সে তরুণ, কিন্তু তাদের চোখে ছিল অদম্য জেদ আর সামনে এগিয়ে যাওয়ার শক্তি। কোনো ভয় বা প্রতিবন্ধকতা তাদের থামাতে পারেনি। তাদের কণ্ঠে উচ্চারিত হয় ন্যায়ের দাবির গান, যা
একসময় পুরো শহরের প্রতিধ্বনি হয়ে ওঠে।

বীরশ্রেষ্ঠ নূর মোহাম্মদ পাবলিক কলেজ · 2025

a
সুকান্ত ভট্টাচার্য কত বছর বেঁচে ছিলেন?

b
কবি কেন তারুণ্য ও যৌবনশক্তির জয়গান করেছেন?

c
উদ্দীপকটি ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার কোন বিষয়কে ইঙ্গিত করেছে? ব্যাখ্যা কর।

d
“উদ্দীপকটি এবং ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার কবি তরুণদের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে একই মতাদর্শে বিশ্বাসী।”- মন্তব্যটি বিশ্লেষণ কর।

12
Question 12

ভয় করেনি কার্য্যজারি বারুদ ভরা নলকে

মিছিল সভায় গর্জে ওঠে ঝলকে।

রাষ্ট্রভাষা বাংলাকে চাই আমরা বাঙাল পুত্র

তাই পেয়ে যায় জিন্না দলে রক্ত খাবার সূত্র।

মিছিল দেখে চালায় গুলি চালায় টিয়ার শেল

ছাত্র যুবক বন্দি করে ভরল ঢাকার জেল।

আইডিয়াল স্কুল অ্যান্ড কলেজ, মতিঝিল · 2025

a
আঠারো বছর বয়স পদাঘাতে কী ভাঙতে চায়?

b
আঠারো বছর বয়সে সহস্র প্রাণ ক্ষত-বিক্ষত হয় কেন?

c
উদ্দীপকের সাথে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি ব্যাখ্যা কর।

d
এ বয়স তবু নতুন কিছু তো করে’- উদ্দীপক ও ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার আলোকে উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।

13
Question 13

ঝড়ের রাত্রে বৈশাখী দিনে বরষার দুর্দিনে অভিযাত্রিক, নির্ভীক তারা পথ লয় ঠিক চিনে। হয়তো বা ভুল। তবু ভয় নাই, তরুণের তাজা প্রাণ, পথ হারালেও হার মানে নাকো, করে চলে সন্ধান অন্যপথের, মুক্তপথের। সন্ধানী আলো জ্বলে, বিনিদ্র আঁখি তারকার সম, পথে পথে তারা চলে। প্রাণের শিখার দিপ্তীতে জ্বলে ভাল, হার মানে মহাকাল।

সরকারি সিটি কলেজ, চট্টগ্রাম · 2025

a
আঠারো বছর বয়স কী জানে?

b
‘তবু আঠারোর শুনেছি জয়ধ্বনি’- চরণটি ব্যাখ্যা কর।

c
উদ্দীপকের প্রথম দুই চরণে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার কোন দিকটির সাদৃশ্য লক্ষণীয়? আলোচনা কর।

d
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার মূল বক্তব্য উদ্দীপকে প্রতিফলিত হয়েছে- বিশ্লেষণ কর।

14
Question 14

তারুণ্য অপরাজেয়, নির্ভীক। এ বয়স অদম্য দুঃসাহসে সকল বাধা-বিপদকে পেরিয়ে যাওয়ার এবং অন্যায়ের বিরুদ্ধে মাথা উঁচু করে দাঁড়াবার জন্য প্রস্তুত। এদের ধর্মই হলো আত্মত্যাগের মহানমন্ত্রে উজ্জীবিত হওয়া, আঘাত-সংঘাতের মধ্যে রক্ত-শপথ নিয়ে ঝাঁপিয়ে পড়া। যা আমরা দেখেছি ৫২-এর ভাষা আন্দোলনে, ৬৯ আর ৯০-এর গণঅভ্যুত্থানে। এ চেতনার প্রতিফলন দেখেছি ২৪শের জুলাই-আগস্টের গণআন্দোলনে। বাঁক বদলের ইতিহাসে তারুণ্যই অনিবার্য হাতিয়ার।

Rajshahi · 2025

a
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতাটি কোন ছন্দে রচিত?

b
“আঠারো বছর বয়স কী দুঃসহ”- কেন?

c
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার কোন দিকটি উদ্দীপকে প্রতিফলিত হয়েছে?

d
“এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে।”- কবির এই স্বপ্নই যেন রূপায়িত হয়েছে আলোচ্য উদ্দীপকে- স্বীকার কর কি? তোমার মতামত দাও।

15
Question 15

ওরে নবীন ওরে আমার কাঁচা

ওরে সবুজ, ওরে অবুঝ

আধমরাদের ঘা মেরে তুই বাঁচা।
রক্তে আলোর মদে মাতাল ভোরে

আজকে যে যা বলে বলুক তোরে,

সকল তর্ক হেলায় তুচ্ছ করে

পুচ্ছটি তোর উচ্চে তুলে নাচা

আয় দুরন্ত আয়রে আমার কাঁচা

Jessore · 2025

a
আঠারো বছর বয়সের কী নেই?

b
“এ বয়স জেনো ভীরু, কাপুরুষ নয়।”- বুঝিয়ে লেখ।

c
উদ্দীপকে বর্ণিত ‘রক্তে’র প্রসঙ্গ ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতায় কীভাবে উপস্থাপিত হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।

d
“ভাষা ভিন্ন হলেও উদ্দীপক ও ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতাটি একই প্রেরণাজাত।”- আলোচনা কর।

16
Question 16

“তরুণ নামের জয়-মুকুট শুধু তাহারই- যাহার শক্তি অপরিমাণ, গতিবেগ ঝঞ্ঝার ন্যায়, তেজ নির্মেঘ আষাঢ় মধ্যাহ্নের মার্তণ্ডপ্রায়, বিপুল যাহার আশা, ক্লান্তিহীন যাহার উৎসাহ, বিরাট যাহার ঔদার্য, অফুরন্ত যাহার প্রাণ, অটল যাহার সাধনা, মৃত্যু যাহার মুঠিতলে।”

Chittagong · 2025

a
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতাটি কবির কোন কাব্যগ্রন্থ থেকে সংকলিত হয়েছে?

b
“তাজা তাজা প্রাণে অসহ্য যন্ত্রণা” বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

c
উদ্দীপকের সঙ্গে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি বর্ণনা কর।

d
“উদ্দীপকে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতায় বর্ণিত তারুণ্যের সকল বৈশিষ্ট্য প্রকাশিত হয়নি।”- মন্তব্যটি বিশ্লেষণ কর।

17
Question 17

অধ্যবসায়ী, সাহসী, প্রতিবাদী, পরোপকারী এমন সর্বগুণের অধিকারী হিসেবে সুহাস তার প্রতিবেশীদের কাছে সুপরিচিত। বয়স্করা বলতেন, “আহা! এমন সোনার টুকরো ছেলে যদি ঘরে ঘরে জন্মাত!” কিন্তু হঠাৎ একদিন মাদক গ্রহণের অপরাধে সুহাসকে পুলিশ ধরে নিয়ে যায়। এই ঘটনায় সকলে বিস্মিত। কান্নাজড়িত কণ্ঠে সুহাসের মা বলেন, “কিছুদিন ধরে অপরিচিত একটা ছেলে ওর সাথে দেখা করতে আসত। আমার ছেলের এত বড় সর্বনাশ হবে ভাবতে পারিনি।”

Sylhet · 2025

a
সুকান্ত ভট্টাচার্য সম্পাদিত কাব্যগ্রন্থের নাম কী?

b
“এ বয়স জানে রক্তদানের পুণ্য”- উক্তিটি ব্যাখ্যা কর।

c
’এ বয়সে কানে আসে কত মন্ত্রণা’- পঙ্ক্তিটি উদ্দীপকের সুহাসের ক্ষেত্রে কীভাবে প্রযোজ্য? বুঝিয়ে দাও।

d
“এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে- কবির এ বক্তব্যই যেন ধ্বনিত হয়েছে উদ্দীপকের বয়স্কদের কথায়”- উক্তিটি মূল্যায়ন কর।

18
Question 18

১৯৭১ সালে অসংখ্য মানুষ জীবন-মরণের ঝুঁকি নিয়ে বাংলাদেশের মুক্তিযুদ্ধে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করেন। যুদ্ধ চলাকালীন তাঁদের মধ্যে কেউ কেউ শাহাদতবরণ করেন। আবার কেউ কেউ চিরকালের জন্য পঙ্গুত্বের শিকার হন। তারপরও তাঁরা পিছপা হননি। তাঁদের ত্যাগ-তিতিক্ষা এবং আত্মদানের বিনিময়ে বাংলাদেশ স্বাধীনতা অর্জন করে।

Barisal · 2025

a
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতাটি কোন ছন্দে রচিত?

b
“আঠারো বছর বয়স জানে না কাঁদা”- সপ্রসঙ্গ পঙ্ক্তিটি ব্যাখ্যা কর।

c
“এ বয়স জানে রক্তদানের পুণ্য”- পঙ্ক্তিটি মুক্তিযুদ্ধে অংশগ্রহণকারীদের সাথে কীভাবে সাদৃশ্যপূর্ণ? বিশ্লেষণ কর।

d
“উদ্দীপকের কর্মকান্ড ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতায় ‘এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে’- এই পঙ্ক্তির প্রত্যাশারই প্রতিফলন।”- মন্তব্যটি যাচাই কর।

19
Question 19

ধ্বংস দেখে ভয় কেন তোর?-প্রলয় নূতন সৃজন বেদন। আসছে নবীন-জীবন-হারা অ-সুন্দরে করতে ছেদন!

তাই সে এমন কেশে বেশে প্রলয় বয়েও আসছে হেসে-মধুর হেসে ভেঙে আবার গড়তে জানে সে চির-সুন্দর। তোরা সব জয়ধ্বনি কর। তোরা সব জয়ধ্বনি কর।

কুমিল্লা ভিক্টোরিয়া সরকারি কলেজ · 2024

a
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতাটি কোন ছন্দে রচিত?

b
‘এ বয়স বাঁচে দুর্যোগে আর ঝড়ে,’-কীভাবে?

c
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার তারুণ্যের সাথে উদ্দীপকের তারুণ্যের তুলনা কর।

d
‘এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে’-এ চরণের সাহায্যে উদ্দীপকটি বিশ্লেষণ কর।

20
Question 20

তমাল ও পিয়াল দুই বন্ধু মেধাবী ছাত্র হিসেবে প্রশংসিত হয়েছিল পরিচিতজনের কাছে। কৃতিত্বের সাথে উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষা পাশের পর তমাল ঢাকা মেডিকেল কলেজে আর পিয়াল রাজধানীর একটি প্রাইভেট বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তি হয়েছে। লেখাপড়ার পাশাপাশি তমাল খেলাধুলা, বিতর্ক ইত্যাদিতে অংশগ্রহণ করে বেশ সুনাম অর্জন করেছে। অন্যদিকে পিয়াল খারাপ বন্ধুদের সংস্পর্শে পড়ে মাদকসহ বিভিন্ন অনৈতিক কর্মকাণ্ডে জড়িয়ে পড়েছে। দুই বন্ধুর জীবন আজ দু’টি ভিন্ন খাতে প্রবাহিত।

ক্যান্টনমেন্ট পাবলিক স্কুল অ্যান্ড কলেজ, রংপুর · 2024

a
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতাটি কবির কোন কাব্যগ্রন্থের অন্তর্গত?

b
‘এ বয়সে আসে কত মন্ত্রণা’- ব্যাখ্যা কর।

c
উদ্দীপকে আঠারো বছর বয়সে কোন কোন প্রবণতা ফুটে উঠেছে তা বুঝিয়ে লেখ।

d
‘দুই বন্ধুর জীবন আজ দু’টি ভিন্ন খাতে প্রবাহিত’- উদ্দীপকের এ উক্তিটির তাৎপর্য ‘আঠারো বছর বয়স’ আলোকে আলোচনা কর।

21
Question 21

কলেজে ওঠার পর রাতুল ধীরে ধীরে বদলে যেতে থাকে। পড়াশুনায় অমনোযোগী হয়ে ওঠে, রাত জেগে স্মার্ট ফোন নিয়ে বসে থাকে। বাবা-মায়ের সঙ্গেও বাজে আচরণ করে। অবশেষে খোঁজ নিয়ে জানা ‘মায়, রাতুল কিছু বাজে বন্ধুর পাল্লায় পড়েছে। রাতুল বুঝতে পারছে সে যা করছে তুল করছে, কিন্তু এসব থেকে বেরিয়েও আসতে পারছে না।

রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা · 2024

a
আঠারো বছর বয়সে অহরহ কী উকি দেয়?

b
‘এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে’ ব্যাখ্যা কর।

c
উদ্দীপকে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার কোন প্রসঙ্গটি উঠে এসেছে? আলোচনা কর।

d
অসৎ বন্ধুর পাল্লায় পড়ে তরুণরা ভুল পথে পা বাড়াতে পারে’- উদ্দীপক ও ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার আলোকে তোমার মতামত দাও।

22
Question 22

বহুতল ভবন দয়াল টাওয়ারে আগুন লাগার পর কালো ধোঁয়ায় চারদিকে ছেয়ে যায় । উৎসুক মানুষের ভিড়ে ফায়ার সার্ভিসের গাড়ি ও অ্যাম্বুলেন্সগুলো ঠিকমতো চলাচল করতে পারছিল না। ঠিক তখনই সাহায্যের হাত বাড়িয়ে দেয় আশপাশের বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজের শিক্ষার্থীরা । হাতে হাত ধরে যান চলাচল ও অসহায় মানুষের সাহায্যার্থে এগিয়ে এসেছিল তারা।

নটরডেম কলেজ · 2024

a
সুকান্ত ভট্টাচার্যের বাবার নাম কী?

b
‘দুর্যোগে হাল ঠিকমতো রাখা ভার’— বলতে কী বোঝানো হয়েছে? ব্যাখ্যা করো

c
উদ্দীপকে বর্ণিত শিক্ষার্থীদের চরিত্রে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতায় উল্লিখিত কোন বৈশিষ্ট্যের মিল রয়েছে? আলোচনা করো ।

d
‘আত্মত্যাগ ও মানবতা তারুণ্যের একটি অন্যতম বৈশিষ্ট্য।’ উদ্দীপক ও ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার আলোকে মন্তব্যটি পর্যালোচনা করো

23
Question 23

“হঠাৎ নিরীহ মাটিতে কখন/জন্ম নিয়েছে সচেতনতার ধান,

গত আকালের মৃত্যুকে মুছে/আবার এসেছে বাংলাদেশের প্রাণ

‘হয় ধান নয় প্রাণ’-এ শব্দে/সারাদেশ দিশাহারা,

একবার মরে ভুলে গেছে আজ/মৃত্যুর ভয় তারা।

শাবাশ বাংলাদেশ, এ পৃথিবী/ অবাক তাকিয়ে রয়,

জ্বলে পুড়ে মরে ছারখার তবু মাথা নোয়াবার নয়।

নটরডেম কলেজ · 2024

a
ভারত সরকার কাজী নজরুল ইসলামকে কী উপাধি দিয়েছিল?

b
‘আমি আপনারে ছাড়া করি না কাহারে কুর্ণিশ।’— ব্যাখ্যা করো ।

c
উদ্দীপকের সাথে ‘বিদ্রোহী’ কবিতার সাদৃশ্যপূর্ণ দিক কোনটি? আলোচনা করো ।

d
উদ্দীপকটি ‘বিদ্রোহী’ কবিতার মূলভাবকে পুরোপুরি ধারণ করতে পেরেছে কি? উদ্দীপক ও ‘বিদ্রোহী’ কবিতার আলোকে পর্যালোচনা করো।

24
Question 24

১৯৭১ সালে মুক্তিযুদ্ধে পাকিস্তানি হানাদার বাহিনী নির্বিচার বাঙালিকে হত্যা করে। দেশ ও জাতির এই ক্রান্তিকালে তরুণ যুবক রহিম আর চুপ থাকতে পারে না। অপরিসীম সাহস নিয়ে সে মুক্তিযুদ্ধে ঝাঁপিয়ে পড়ে। জীবনের মায়া ত্যাগ করে দেশ ও দশের কল্যাণে সে নিজেকে উৎসর্গ করে ।

ঢাকা কলেজ · 2024

a
আঠারো বছর বয়স পদঘাতে কী ভাঙতে চায়?

b
‘এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে।’— চরণটি ব্যাখ্যা করো।

c
উদ্দীপকের রহিম ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার কোন বৈশিষ্ট্যের প্রতিনিধিত্ব করে ব্যাখ্যা করো ।

d
“সকল বাধা অতিক্রম করে আত্মত্যাগ ও মানব কল্যাণে নিজেকে নিয়োজিত করা আঠারো বছর বয়সের একটি অন্যতম বৈশিষ্ট্য— উদ্দীপক ও কবিতার আলোকে উক্তিটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।

25
Question 25

প্রযুক্তির অবাধ ব্যবহারের আর নিছক কৌতূহলের বশে ‘ব্লু হোয়েল’ নামক অনলাইন গেমের মরণজালে জড়িয়ে সোনালি তার জীবন বিপন্ন করে তোলে। অথচ শমী হাসান মায়ের মৃত্যুর পর শোককে শক্তিতে পরিণত করে দরিদ্র হরিজন পল্লিতে সেবামূলক কাজ শুরু করে। পানিবাহিত রোগের কারণে যেন কারো মৃত্যু না ঘটে । সেই বিষয়ে কাজ করে শমী আন্তর্জাতিক সেবা সংস্থা গ্লোবাল সিটিজেনের নিরাপদ পানি, সুস্বাস্থ্য ও পরিচ্ছন্নতা বিষয়ক তরুণ মুখপাত্র হিসেবে নির্বাচিত হয়ে বিশ্বের দরবারে বাংলাদেশের মুখ উজ্জ্বল করেছে ।

ঢাকা সিটি কলেজ · 2024

a
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতাটি কোন কাব্যগ্রন্থ থেকে সংকলিত হয়েছে?

b
‘প্রাণ দেওয়া-নেওয়া ঝুলিটা থাকে না শূন্য’— ব্যাখ্যা করো।

c
উদ্দীপকের সোনালি চরিত্রের মধ্য দিয়ে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে?— আলোচনা করো ।

d
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার আলোকে শমী হাসানের কার্যক্রমকে মূল্যায়ন করো ।

26
Question 26

তরুণ নামের জয়-মুকুট শুধু তাহারই, যাহার শক্তি অপরিমান, গতিবেগ ঝঞ্চার ন্যায়, তেজ নির্মেঘ আষাঢ় মধ্যাহ্নের মার্তও প্রায়, বিপুল যাহার আশা, ক্লান্তিহীন যাহার উৎসাহ, বিরাট যাহার ঔদার্য, অফুরন্ত যাহার প্রাণ, অটল যাহার সাধনা, মৃত্যু যাহার মুঠিতলে।

সরকারি আজিজুল হক কলেজ, বগুড়া · 2024

a
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতাটি কোন ছন্দে রচিত?

b
“এ বয়স জানে রক্তদানের পুণ্য”-ব্যাখ্যা করো।

c
উদ্দীপকের সঙ্গে “আঠারো বছর বয়স” কবিতার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে?

d
উদ্দীপকের উক্ত দিকটি কি “আঠারো বছর বয়স” কবিতার মূলভাব? তোমার মতের পক্ষে যুক্তি দাও।

27
Question 27

“তরুণ নামের জয়-মুকুট শুধু তাহারই যাহার শক্তি অপরিমাণ, গতিবেগ ঝঞ্ঝার ন্যায়, তেজ নির্মেঘ আষাঢ় মধ্যাহ্নের মার্তণ্ডপ্রায়, বিপুল যাহার আশা, ক্লান্তিহীন যাহার ‘উৎসাহ, বিরাট যাহার ঔদার্য, অফুরন্ত যাহার প্রাণ, অটল যাহার সাধনা, মৃত্যু যাহার মুঠিতলে।”

Dhaka · 2024

a
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতাটি কোন ছন্দে রচিত?

b
“তাজা তাজা প্রাণে অসহ্য যন্ত্রণা।”- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

c
উদ্দীপকের ভাবার্থের সাথে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার সাদৃশ্য নির্ণয় কর।

d
“তারুণ্যই সমাজ বিনির্মাণের চালিকাশক্তি।”- উদ্দীপক এবং ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার আলোকে মন্তব্যটি বিশ্লেষণ কর।

28
Question 28

আত্মত্যাগের মন্ত্রে উজ্জীবিত হয়ে রক্তশপথ নিয়ে এগিয়ে চলাই তারুণ্যের ধর্ম। এই বয়সের ধর্মই হলো মাথা নত না করার শপথে উদ্দীপ্ত হওয়া। জড়তা তাদেরকে আচ্ছন্ন করতে পারে না। অফুরান প্রাণচঞ্চলতা ও দুঃসাহসিকতা তরুণদের পথচলার শক্তি জোগায়।

Rajshahi · 2024

a
সুকান্ত ভট্টাচার্য কত বছর বয়সে মারা যান?

b
“এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে।”- ব্যাখ্যা কর।

c
উদ্দীপকের সাথে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার বিষয়বস্তুগত সাদৃশ্য আলোচনা কর।

d
উদ্দীপকের আলোকে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতায় বর্ণিত যৌবনের স্বতঃস্ফূর্ত প্রকাশের স্বরূপ বিশ্লেষণ কর।

29
Question 29

হরিপুর বাজারে প্রকাশ্য দিবালোকে তিনজন সন্ত্রাসী আক্রমণ করে জসিম মাস্টারকে। তিনি মাটিতে লুটিয়ে পড়লে মোটর সাইকেলযোগে সন্ত্রাসীরা পালাচ্ছিল। এমন সময় ঘটনাস্থলে এসে পড়ে সাহসী তরুণ সোহরাব। সে সন্ত্রাসীদের ধাওয়া করে এবং একজনকে ধরে ইউনিয়ন পরিষদের চেয়ারম্যানের হাতে তুলে দেয়। ফিরে এসে দেখে মাস্টার মশায় তখনো মাটিতে লুটিয়ে। কেউ সাহায্যের জন্য এগিয়ে আসছে না পুলিশি ঝামেলার ভয়ে। সোহরাব কোনো কিছু না ভেবেই মাস্টার মশায়কে নিয়ে যায় মেডিকেলে।

Jessore · 2024

a
কোন বয়স দুঃসহ?

b
“এ বয়স কালো লক্ষ দীর্ঘশ্বাসে”- এ অংশে কবি কোন দিকের প্রতি ইঙ্গিত করেছেন?

c
উদ্দীপকের সোহরাবের চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যের সাথে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার তারুণ্যের চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যের তুলনা কর।

d
সমাজের দুরবস্থা লাঘবে উদ্দীপকের সোহরাব কতটুকু সহায়ক বলে তুমি মনে কর? ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার আলোকে মূল্যায়ন কর।

30
Question 30

জীবন-আবেগে রুধিতে না পারি ‘যারা উদ্ধত-শির

লঙ্ঘিতে গেল হিমালয়, গেল শুষিতে সিন্ধু-নীর।

নবীন জগৎ সন্ধানে যারা ছুটে মেরু-অভিযানে,

তবুও থামে না যৌবন-বেগ, জীবনের উল্লাসে

চলেছে চন্দ্র-মঙ্গল-গ্রহে স্বর্গে অসীমাকাশে।

Comilla · 2024

a
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতাটি কোন ছন্দে রচিত?

b
‘দুর্যোগে হাল ঠিকমতো রাখা ভার’- পঙক্তিটি দ্বারা কবি কী বুঝিয়েছেন?

c
উদ্দীপকে ‘আঠারো বছর বয়স” কবিতার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা কর।

d
“উদ্দীপক ও ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার প্রেক্ষাপট ভিন্ন কিন্তু মূলভাব অভিন্ন।”- মন্তব্যটির তাৎপর্য তুলে ধর।

31
Question 31

“জীবনের আতিশয্যে যাহারা দারুণ উগ্র সুখে

সাধ করে নিল গরল-পিয়ালা, বর্শা হানিল বুকে!

আষাঢ়ের গিরি-নিঃস্রাব-সম কোনো বাধা মানিল না,

বর্বর বলি যাহাদের গালি পাড়িল ক্ষুদ্রমনা,

কূপমণ্ডুক ‘অসংযমী’র আখ্যা দিয়াছে যারে,

তারি তরে ভাই গান রচে যাই, বন্দনা করি তারে।”

Chittagong · 2024

a
বিরাট দুঃসাহসেরা কখন উঁকি দেয়?

b
‘সঁপে আত্মাকে শপথের কোলাহলে।’- এখানে কবি কী বোঝাতে চেয়েছেন? ব্যাখ্যা কর।

c
উদ্দীপক ও ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার সাদৃশ্যগত দিক আলোচনা কর।

d
“উদ্দীপকে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার সম্পূর্ণ ভাবের প্রতিফলন ঘটেনি।”- উক্তিটির যথার্থতা নিরূপণ কর।

32
Question 32

আমরা নূতন যৌবনের দূত

আমরা চঞ্চল আমরা অদ্ভুত।

আমরা বেড়া ভাঙি।

আমরা অশোক বনের
রাঙা নেশায় রাঙি।
ঝঞ্ঝার বন্ধন ছিন্ন করে দেই-

আমরা বিদ্যুৎ।
আমরা করি ভুল
অগাধ জলে ঝাঁপ দিয়ে
যুঝিয়ে পাই কূল।

Barisal · 2024

a
আঠারো বছর বয়সে কী উঁকি দেয়?

b
“এ বয়স জেনো ভীরু, কাপুরুষ নয়”- ব্যাখ্যা কর।

c
উদ্দীপকের প্রথম তিনটি পঙ্ক্তি ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার সাথে কতটা সাদৃশ্যপূর্ণ? আলোচনা কর।

d
উদ্দীপকের ‘আমরা বিদ্যুৎ’ এবং ‘আঠারো বছর বয়সে’র ‘পথে প্রান্তরে ছোটায় বহু তুফান’ একই চেতনায় উদ্বুদ্ধ- আলোচনা কর।

33
Question 33

মোরা ঝঞ্ঝার মতো উদ্দাম

মোরা ঝরনার মতো চঞ্চল

মোরা বিধাতার মতো নির্ভয়

মোরা প্রকৃতির মতো সচ্ছল

মোরা আকাশের মতো বাধাহীন

মোরা মরু সঞ্চার বেদুঈন।

Mymensingh · 2024

a
‘আঠারো বছর বয়স’ থরোথরো কাঁপে কীসে?

b
“এ বয়স তবু নতুন কিছু তো করে”- ব্যাখ্যা কর।

c
উদ্দীপকে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার যে দিকটি ফুটে উঠেছে তা ব্যাখ্যা কর।

d
“উদ্দীপকটিতে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার আতঙ্ক ও আশঙ্কার কথা ব্যক্ত হয়নি”- মূল্যায়ন কর।

34
Question 34

“ধ্বংস দেখে ভয় কেন তোর?— প্রলয় নূতন সৃজন বেদন!

আসছে নবীন-জীবন-হারা অ-সুন্দরে করতে ছেদন!

তাই সে এমন কেশে বেশে

প্রলয় বয়েও আসছে হেসে—

মধুর হেসে!

ভেঙে আবার গড়তে জানে সে চির-সুন্দর!”

Dhaka · 2023

a
“আঠারো বছর বয়স” কবিতাটি কবির কোন কাব্যগ্রন্থ থেকে নেওয়া হয়েছে?

b
“আঠারো বছর বয়স” দুর্যোগে হাল ঠিক রাখতে পারে না কেন?

c
উদ্দীপকে বর্ণিত ইতিবাচক দিকের সাথে ‘আঠার বছর বয়স’ কবিতার মিল নির্ণয় করো।

d
“ভেঙে আবার গড়তে জানে সে চির-সুন্দর!” – এ চরণে কবি সুকান্ত ভট্টাচার্যের আকাঙ্ক্ষা প্রতিফলিত হয়েছে।” তুমি কী মনে করা বিশ্লেষণ কর।

35
Question 35

গুলশানের হলি আর্টিজান রেস্তোরায় ঘটে যাওয়া রক্তাক্ত বিভীষিকা আজও আমায় স্তম্ভিত করে। দেয়। বিপন্ন মানবতার আর্তচিৎকারে ভারি হয়ে উঠে আকাশ-বাতাস। ফারাজ আইয়াজ হোসেন, এক প্রাণবন্ত যুবক। বিপদের মুখে বন্ধুদের ছেড়ে আসতে রাজি না হওয়ায় দুষ্কৃতিকারীদের হাতে প্রাণ হারায়। সে প্রকৃত বন্ধুত্বের দৃষ্টান্ত স্থাপন করে, বন্ধুত্বের জন্য জীবন উৎসর্গ করে। দৃঢ়তার সাথে অন্যায়ের বিরুদ্ধে দাঁড়িয়ে ভালোবাসা ও সহানুভূতির মাধমে ভিন্ন ভিন্ন গোষ্ঠী, ধর্ম ও জাতীয়তার মানুষের মানবিকতাকে একসূত্রে গ্রথিত করেছে। ব্যক্তিস্বার্থের ঊর্ধ্বে উঠে তার এই অসাধারণ চারিত্রিক দৃঢ়তা প্রদর্শন বিশ্বদরবারে বাংলাদেশের মুখ উজ্জ্বল করেছে।

Barisal · 2023

a
সুকান্ত ভট্টাচার্যের ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতাটি কোন ছন্দে রচিত?

b
“দুর্যোগে হাল ঠিকমতো রাখা ভার”—উক্তিটি ব্যাখ্যা কর।

c
উদ্দীপকের আলোকে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতায় বর্ণিত ‘এ বয়স জানে রক্তদানের পুণ্য’ —উক্তিটির সাদৃশ তুলো ধর।

d
“এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে”—কবির এ প্রত্যাশা উদ্দীপকের ফারাজ আইয়াজ কতটুকু পূরণ করেছে? তোমার মতামত ব্যক্ত কর।

36
Question 36

তরুণ নামের জয়মুকুট শুধু তাহারই-যাহার শক্তি অপরিমাণ, গতিবেগ ঝঞ্ঝার ন্যায়, তেজ নির্মেঘ আষাঢ় মধ্যাহ্নের মার্তণ্ডপ্রায়, বিপুল যাহার আশা, ক্লান্তিহীন যাহার উৎসাহ, অটল যাহার সাধনা, মৃত্যু যাহার মুঠিতলে। তরুণ অরুণের মতোই যে তারুণ্য তিমির-বিদারী, সে যে আলোর দেবতা। রঙের খেলা খেলিতে খেলিতে তাহার উদয়, রঙ ছড়াইতে ছড়াইতে তাহার অস্ত। যৌবন-সূর্য যেথায় অস্তমিত, দুঃখের তিমির-কুন্তলা নিশীথিনীর সেই তো লীলাভূমি।

Sylhet · 2023

a
‘আঠারো বছর বয়স’ বিপদের মুখে কী?

b
“এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে।” –কবির এ প্রত্যাশার কারণ ব্যাখ্যা কর ।

c
উদ্দীপকের বক্তব্যের সঙ্গে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার সাদৃশ্য নির্দেশ কর।

d
উদ্দীপকে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার ভাবার্থ পরিপূর্ণভাবে ফুটে উঠেছে কিনা তা বিশ্লেষণ কর।

37
Question 37

এক সময়ে শহরের পাড়ায় পাড়ায় ছিল মাঠ। খেলাধুলা আর হাসি-আনন্দে কেটে যেত পলাশ ও কাজলের শৈশব কৈশোরের দুরন্ত দিনগুলো। লেখাপড়ার পাশাপাশি সুস্থ বিনোদনের সুযোগ ছিল বলে তারা অসৎ সঙ্গে পড়ে বিপথে যাননি। আজ বৃদ্ধ বয়সেও তাদের বন্ধুত্ব অটুট। এক সঙ্গে প্রাতঃভ্রমণের সময়ে বিশ্রাম নেয়া এবং খবরের কাগজ পড়া তাদের নিত্যদিনের অভ্যাস। একদিন খবরের একটি শিরোনামে দুজনারই চোখে আটকে যায় ‘কিশোর গ্যাঙের তাণ্ডবে অতিষ্ঠ নগরবাসী।

Dinajpur · 2023

a
আঠারো বছর বয়স কী জানে?

b
“তবু আঠারোর শুনেছি জয়ধ্বনি।” চরণটি ব্যাখ্যা কর।

c
উদ্দীপকের ‘কিশোর গ্যাঙের তাণ্ডব’—’আঠারো বছর বয়স’ কবিতার কোন দিকটি নির্দেশ করে? বর্ণনা কর।

d
“উদ্দীপকটি কি ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার ভাবার্থের প্রতিচ্ছবি?”— তোমার মতের সপক্ষে যুক্তি দাও ।

38
Question 38

রফিক মার্চের উত্তাল সময়ে ঢাকা ছেড়ে গ্রামের বাড়িতে চলে আসে। গ্রামে এসে সে সমবয়সিদের সঙ্গে আলোচনা করে সিদ্ধান্ত নেয় যে, তারা যুদ্ধের ট্রেনিং নিতে ভারতে যাবে। পরিবারের উদ্দেশে চিরকুট লিখে সবাই রাতের আঁধারে ঘর ছাড়ে।

Chittagong · 2023

a
সুকান্ত ভট্টাচার্যের কাব্যগ্রন্থ ‘ছাড়পত্র’ কত সালে প্রকাশিত?

b
কবি কেন এ দেশের বুকে আঠারো বছর বয়সিদের নামিয়ে আনতে চান?

c
উদ্দীপকের রফিকের মাঝে আঠারো বছর বয়সের কোন দিকটি স্পষ্ট? ব্যাখ্যা করো।

d
‘তরুণ মানেই দেশমাতৃকার দুঃসময়ের শক্তি।’- মন্তব্যটি উদ্দীপক ও কবিতার আলোকে ব্যাখ্যা করো।

39
Question 39

তরুণ নামের জয়মুকুট শুধু তাহারই যাহার শক্তি অপরিমাণ, গতিবেগ ঝঞ্ঝার ন্যায়, তেজ

নির্মেঘ আষাঢ় মধ্যাহ্নের মার্তন্ড প্রায়; বিপুল যাহার আশা, ক্লান্তিহীন যাহার উৎসাহ,

বিরাট যাহার ঔদার্য, অফুরন্ত যাহার প্রাণ, অটল যাহার সাধনা, মৃত্যু যাহার মুঠিতলে।

Rajshahi · 2022

a
আঠারো বছর বয়স পদাঘাতে কী ভাঙতে চায়?

b
আঠারো বছর বয়সকে কবি ‘দুঃসহ’ বলেছেন কেন?

c
উদ্দীপকের সাথে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার সাদৃশ্যমূলক আলোচনা কর।

d
‘এদেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে’-পাঠ্য কবিতায় এ সুর

থাকলেও উদ্দীপকে তা প্রতিধ্বনিত হয়নি।”-যুক্তি দিয়ে বিচার কর।

40
Question 40

পাড়ার সকলের প্রিয় পল্টু। অদ্ভুত তার চরিত্র। এখনই কারও গাছের ফল চুরি করে খেল, তো পরক্ষণেই শীতার্তকে নিজের গায়ের জামা খুলে দিয়ে দিল। কখনো গৃহস্থের গরুর গলার রশি খুলে দিয়ে মজা করছে, কখনও মহিলাদের আড্ডায় রাবারের সাপ ছেড়ে দিয়ে আতঙ্ক সৃষ্টি করছে, কখনো পথচারীর গায়ে সাইকেল তুলে দিয়ে খিলখিল করে হাসছে। সেই পল্টুই আবার প্রতিবেশীর বাড়িতে হামলা করা ডাকাত দলকে একাই রুখে দিতে লড়াই করছে। কারও বাচ্চাটাকে খুঁজে পাওয়া যাচ্ছে না, কারও অসুস্থ আত্মীয়কে হাসপাতালে নিতে হবে, কোনো কন্যাদায় গ্রস্থ পিতার বিয়ের সব ব্যবস্থাপনা করে দিতে হবে, কারও অন্ন-বস্ত্রের সংস্থান করতে হবে- এ সবে পল্টুর সর্বাগ্রে।

Dinajpur · 2022

a
সুকান্ত ভট্টাচার্য সম্পাদিত কাব্যগ্রন্থটির নাম কী?

b
“এ বয়সে কানে আসে কত মন্ত্রণা!”- লাইনটিতে কবি কী বোঝাতে চেয়েছেন?

c
পল্টুর পরোপকারের বিষয়টি ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার কোন দিকটির ইঙ্গিতবাহী?- বুঝিয়ে দাও।

d
“তবুও আঠারোর শুনেছি জয়ধ্বনি”- পঙ্ক্তিটির আলোকে উদ্দীপকটিকে মূল্যায়ন কর।

41
Question 41

“যে যাবে না সে থাকুক, চলো আমরা এগিয়ে যাই,

যে সত্য জেনেছি পুড়ে, রক্ত দিয়ে, যে মন্ত্র শিখেছি,

আজ সেই মন্ত্রের সপক্ষে নেব দীপ্র হাতিয়ার।

শ্লোগান কাঁপুক বিশ্ব, চলো আমরা এগিয়ে যাই।

প্রথমে পোড়াই চলো অন্তর্গত ভীরুতার পাপ,

বাড়তি মেদের মতো বিশ্বাসের দ্বিধা ও জড়তা।”

Comilla · 2022

a
সুকান্ত ভট্টাচার্যের পৈতৃক নিবাস কোন জেলায়?

b
‘এ বয়সে কানে আসে কত মন্ত্রণা’- ব্যাখ্যা কর।

c
উদ্দীপকটির বক্তব্য ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার বক্তব্যের সাথে কি সাদৃশ্যপূর্ণ? আলোচনা কর।

d
“তারুণ্য শক্তিই পারে আগামী জাতির ভবিষ্যৎ নির্মাণ করতে।”- উদ্দীপক ও ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার আলোকে এ মন্তব্যটি বিশ্লেষণ কর।

42
Question 42

মালিহা আর নীলা সহপাঠী। দুজনেই লেখাপড়ায় বেশ ভালো। স্কুলজীবন পার হতে না হতেই নীলা মিশে যায় কিছু বখাটে বন্ধুর সাথে। এখানে তার শিক্ষাজীবনের পরিসমাপ্তি ঘটে। তার নাম শুনলে মেয়েরা আঁতকে ওঠে। অপরদিকে মালিহা কলেজ পেরিয়ে মেডিকেল কলেজে পড়ে। বাংলাদেশের অবহেলিত নারীদের অধিকার আদায়ে সে এখন কাজ করে। আন্দোলন-সংগ্রামে নেতৃত্ব দেয়। সংগঠিত করে সহপাঠী মেয়ে বন্ধুদের, আর প্রতিজ্ঞা করে জীবন দিয়ে হলেও নারীদের যথাযথ অধিকার প্রতিষ্ঠা করবেই।

Jessore · 2022

a
আঠারো বছর বয়স পদাঘাতে কী ভাঙতে চায়?

b
“এদেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে।”- কবির এ প্রত্যাশা কেন?

c
‘এ বয়সে কানে আসে কত মন্ত্রণা’- উক্তিটি উদ্দীপকের নীলার ক্ষেত্র কীভাবে প্রযোজ্য? বুঝিয়ে দাও।

d
“আত্মত্যাগ ও মানবকল্যাণ আঠারো বছর বয়সের একটি অন্যতম বৈশিষ্ট্য”- উদ্দীপক ও ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার আলোকে উক্তিটির তাৎপর্য মূল্যায়ন কর।

43
Question 43

নবীন জগৎ সন্ধানে যারা ছুটে মেরু-অভিযানে,

পক্ষ বাঁধিয়া উড়িয়া চলেছে যাহারা ঊর্ধ্বপানে।

তবুও থামে না যৌবন-বেগ, জীবনের উল্লাসে

চলেছে চন্দ্র-মঙ্গল-গ্রহে স্বর্গে অসীমাকাশে।

যারা জীবনের পসরা বহিয়া মৃত্যুর দ্বারে দ্বারে

করিতেছে ফিরি, ভীম রণভ‚মে প্রাণ বাজি রেখে চারে।

আমি মরু-কবি- গাহি সেই বেদে-বেদুঈনদের গান,

Barisal · 2022

a
আঠারো বছর বয়স পদাঘাতে কী ভাঙতে হায়?

b
সঁপে আত্মাকে শপথের কোলাহলে- এখানে তরুণদের কোন বিশেষ দিকটির প্রতি ইঙ্গিত দেয়া হয়েছে? বুঝিয়ে বল।

c
উদ্দীপকে কবি যাদের জয়গান গেয়েছেন তাদের প্রতি ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার কবির মনোভাবের তুলনামূলক আলোচনা কর।

d
‘এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে।’- কবির এ প্রত্যাশার কারণ কী? উদ্দীপক ও ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার আলোকে বিশ্লেষণ কর।

44
Question 44

মথুরাপুর গ্রামের তরুণ সমাজ একত্র হয়ে বিভিন্ন সামাজিক কর্মকাÐ পরিচালনা করছে। এর

মধ্যে রয়েছে বাল্যবিবাহ প্রতিরোধ, বিনামূল্যে দুস্থদের চিকিৎসা সেবা এবং স্বেচ্ছায় রক্তদান

কর্মসূচি। এর ফলে একদিকে যেমন মানুষকে মরতে হচ্ছে না চিকিৎসা ও রক্তের অভাবে,

অন্যদিকে এলাকার বেকার ও অলস জীবনযাপনকারী ছেলেমেয়েদের জীবন বদলে গেছে।

সেবার মহান ব্রত নিয়ে গোটা সমাজটাকে পাল্টে ফেলার চেষ্টা করছে তারা। আর তরুণ

প্রজন্মের এমন কার্যক্রমে স্বস্তি ফিরে এসেছে এলাকাবাসীর মধ্যে।

Chittagong · 2022

a
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতাটি কোন কাব্যগ্রন্থ থেকে নেওয়া হয়েছে?

b
‘এ দেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে।’- উক্তিটির অর্থ কী? ব্যাখ্যা কর।

c
উদ্দীপকের তরুণদের কার্যক্রমের মাঝে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? আলোচনা কর।

d
“উদ্দীপকটি ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার আংশিক ভাব ধারণ করেছে।”- উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।

45
Question 45

মাদক গ্রহণের অপরাধ মাথায় নিয়ে পুলিশ ভ্যানে উঠে বসল সাজিদ। মা-বাবা, পাড়া-প্রতিবেশী কেউ কল্পনা করতে পারেনি এমন দৃশ্য তাদের দেখতে হবে। শুধু ভালো ছাত্র হিসেবে নয়, তার মতো সাহসী, প্রতিবাদী, পরোপকারী সর্বগুণের অধিকারী একটি ছেলেও খুঁজে পাবে না কেউ । বয়স্করা বলতেন, ‘আহা! এমন সোনার টুকরা যদি সবার ঘরে জন্মাত!” কান্নাজড়িত কণ্ঠে সাজিদের মা বলেন, কিছুদিন ধরে অচেনা একটা ছেলে ওর সাথে দেখা করতে আসত। ভাবতে পারিনি এত বড় সর্বনাশ হবে আমার ছেলের।

Jessore · 2019

a
‘আকাল’ সুকান্ত ভট্টাচার্যের কী ধরনের রচনা ?

b
তবু আঠারোর শুনেছি জয়ধ্বনি’– সপ্রসঙ্গ পক্তিটি ব্যাখ্যা করো।

c
এ বয়সে কানে আসে কত মন্ত্রণা’- উক্তিটি সাজিদের ক্ষেত্রে কীভাবে প্রযোজ্য? বুঝিয়ে দাও ।

d
‘আহা! এমন সোনার টুকরা যদি সবার ঘরে জন্মাত!’— ‘আঠারো’ বছর বয়স’ কবিতার শেষ পঙক্তির আলোকে উক্তিটি মূল্যায়ন করো ।

46
Question 46

‘আমরা চলি সম্মুখপানে

কে আমাদের বাঁধবে?

রইল যারা পিছুর টানে

কাঁদবে তারা কাঁদবে।

ছিঁড়ব বাধা রক্ত-পায়ে,

চলব ছুটে রৌদ্রে-ছায়ে

জড়িয়ে ওরা আপন গায়ে

কেবলই ফাঁদ ফাঁদবে।’

Dhaka · 2018

a
আঠারো বছর বয়স পদাঘাতে কী ভাঙতে চায়?

b
‘এ বয়স জানে রক্তদানের পুণ্য’- এ কথার তাৎপর্য কী?

c
উদ্দীপকের ভাবার্থের সাথে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার কোন দিকের সাদৃশ্য লক্ষণীয়? ব্যাখা করো।

d
উদ্দীপকের বক্তব্য ও ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার যে ভাবগত মিল রয়েছে তা কোন অর্থে ইতিবাচক? মূল্যায়ন করো।

47
Question 47

মচমইল বাজারে প্রকাশ্যে তিনজন সন্ত্রাসী আক্রমণ করে তালেব মাস্টারকে। তিনি মাটিতে লুটিয়ে পড়লে মোটরসাইকেলযোগে সন্ত্রাসীরা পালিয়ে যায়। এমন সময় ঘটনাস্থলে এসে পড়ে সাহসী তরুণ ফিরোজ। সে সন্ত্রাসীদের ধাওয়া করে এবং একজনকে ধরে ইউনিয়ন পরিষদের চেয়ারম্যানের হাতে তুলে দেয়। ফিরে এসে দেখে মাস্টার সাহেব তখনো মাটিতে লুটিয়ে পড়ে আছেন। পুলিশি ঝামেলার ভয়ে কেউ সাহায্যে এগিয়ে আসছে না। ফিরোজ কোনো কিছু না ভেবেই মাস্টার সাহেবকে নিয়ে যায় মেডিকেলে।

Dinajpur · 2017

a
কবি সুকান্ত ভট্টাচার্য কোন দৈনিক পত্রিকার সাথে সম্পৃক্ত ছিলেন?

b
’আঠারো বছর বয়স মাথা নোয়াবার নয়’- কেন?

c
উদ্দীপকের ফিরোজের মানসিকতার যে দিকটি ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার মধ্যে বিদ্যমান তা ব্যাখ্যা করো।

d
উদ্দীপকের মূলভাব ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতার মূলভাবের দ্যোতক- আলোচনা করো।

48
Question 48

“ওরে নবীন ওরে আমার কাঁচা,

ওরে সবুজ, ওরে অবুঝ,

আধ-মরাদের ঘা মেরে তুই বাঁচা।

রক্ত আলোর মদে মাতাল ভোরে

আজকে যে যা বলে বলুক তোরে,

সকল তর্ক হেলায় তুচ্ছ করে

পুচ্ছটি তোর উচ্চে তুলে নাচা।
আয় দুরন্ত, আয় রে আমার কাঁচা।”

Comilla · 2017

a
সুকান্ত ভট্টাচার্য মৃত্যুর পূর্ব পর্যন্ত কোন পত্রিকার সম্পাদক ছিলেন?

b
‘এদেশের বুকে আঠারো আসুক নেমে’- পঙক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা করো।

c
“উদ্দীপকে ‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতায় বর্ণিত বিষয়ের আংশিক প্রতিফলন ঘটেছে”- উক্তিটি ব্যাখ্যা করো।

d
‘আঠারো বছর বয়স’ কবিতা এবং উদ্দীপকে মূলত তারুণ্যেরই জয়গান গাওয়া হয়েছে- এ বিষয়ে তোমার যৌক্তিক মতামত দাও।